Resoconto del corso in conservazione dei beni architettonici

a cura di Daniela Esposito

Dal 14 gennaio 2000 si sta svolgendo il "Corso in Conservazione dei beni architettonici: il restauro del chiostro del monastero dei Ss. Quattro Coronati in Roma". Le lezioni si alternano, ormai da quattro settimane, fra sopralluoghi in cantiere, visite presso alcuni monumenti o siti presenti nell'area del Celio e del Laterano, limitrofe al complesso dei Ss. Quattro Coronati, e lezioni teoriche. Fino ad oggi tali lezioni, precedute da un intervento di apertura del prof. Giovanni Carbonara, hanno avuto per temi la sintesi della storia del complesso dei Ss. Quattro Coronati, un inquadramento generale dell'assetto dell'area del Celio, dove sorge la chiesa dei Ss. Quattro Coronati col suo monastero, valutato sia dal punto di vista archeologico, e in particolare, topografico, sia dal punto di vista storico. Notevole interesse hanno di conseguenza suscitato i sopralluoghi e le visite all'interno del complesso dei Ss. Quattro Coronati, nei sotterranei della basilica di S. Giovanni, del Battistero lateranense e della basilica di S. Clemente. Gli studenti sono stati condotti a svolgere una lettura stratigrafica di alcuni dei resti murari riscontrati durante le visite, col fine di sviluppare un metodo di analisi di fondamentale importanza per lo svolgimento della lettura storico-critica di edifici storici. Altre lezioni hanno avuto per tema alcuni cenni sulle principali manifestazioni architettoniche in Roma nel corso del XIII secolo e sui cicli pittorici e musivi dello stesso periodo: tali contributi costituiscono il necessario supporto culturale per la comprensione e l'interpretazione delle parti che compongono il chiostro dei Ss. Quattro Coronati, oggetto di restauro. E proprio nell'ottica di un ampliamento delle conoscenze e della definizione di una metodologia di analisi e di interpretazione del monumento, si inseriscono due lezioni relative al riconoscimento dell'opera architettonica come documento storico e alla riflessione sullo sviluppo delle diverse tecniche costruttive, interpretate sotto il punto di vista storico-economico, attraverso lo studio delle fonti storiche. Anche nel corso di questo gruppo di lezioni si è constatato un notevole interesse da parte degli studenti, con domande e osservazioni pertinenti, malgrado la temperatura decisamente invernale che ha contraddistinto soprattutto alcune delle giornate di visita ! Giunti a questo punto, i contributi futuri, sempre articolati fra visite e lezioni teoriche, si apriranno ad alcuni apporti di carattere metodologico per poi convergere, nel corso del mese di marzo, in contributi di natura più propriamente tecnico-progettuale.